《易經(jīng)》中的管理之道

       太極生兩儀，兩儀生四象；四象生八卦，八卦生萬(wàn)物，萬(wàn)物盡在五行中。易經(jīng)里這句蘊(yùn)含著從簡(jiǎn)單到復(fù)雜再?gòu)膹?fù)雜到簡(jiǎn)單的道理，道出了社會(huì)和組織的簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的本質(zhì)，每個(gè)人都生長(zhǎng)在簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的社會(huì)。很多事情看上去很復(fù)雜，其實(shí)卻是很簡(jiǎn)單；有些簡(jiǎn)單的事情看上去很簡(jiǎn)單但處理起來(lái)又很復(fù)雜，這些問(wèn)題應(yīng)當(dāng)如何處理呢？其實(shí)易經(jīng)這本古老的智慧之書告訴我們面對(duì)看似簡(jiǎn)單的事情有時(shí)要全面的思考，有些看似復(fù)雜的問(wèn)題要簡(jiǎn)單的處理，往往能收到很好的效果。

　　管理也是如此，很多人認(rèn)為管理是很復(fù)雜和一門難懂的學(xué)問(wèn)，很多講管理的名師也這么認(rèn)為，結(jié)果很多企業(yè)和講管理的老師把管理搞得是越來(lái)越復(fù)雜，有時(shí)復(fù)雜的甚至連他們自己也不懂自己在講什么，在做什么！這把外面的不熟悉管理是什么東西的人嚇了一大跳，原來(lái)要做好一個(gè)好的管理者要學(xué)這么多的東西??？這幾年很多所謂的管理大師把不斷膨脹的組織不斷的安插不同的新角色新職位，什么CMO、CFO、CEO、HR…職位，原本是一個(gè)人能夠解決的，現(xiàn)在加了N個(gè)人來(lái)處理這些事情，結(jié)果導(dǎo)致部門增加，職權(quán)分化，各部門在不斷的推諉扯皮，最終還是沒(méi)有解決問(wèn)題。又時(shí)候我會(huì)很好奇這些所謂的管理大師的頭腦怎么會(huì)這么靈光？一會(huì)想出一個(gè)職能部門，一會(huì)想出一個(gè)解決問(wèn)題的模型。既然想出了這么多方法來(lái)解決問(wèn)題，又受到了那么多的企業(yè)和業(yè)界的追捧應(yīng)該是沒(méi)錯(cuò)的，可是有意思的是這些所未的管理大師自己所開(kāi)的公司為什么總是問(wèn)題不斷？講人力資源的老師，自己公司的員工流失率比那家的公司都高；講企業(yè)文化的老師自己的團(tuán)隊(duì)老師起內(nèi)訌；講管理的老師自己開(kāi)公司總是賠？像這樣的現(xiàn)象我就接觸了很多，引起了我深度的思考和好奇。為什么臺(tái)上擁有無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的老師，為別人解決問(wèn)題的時(shí)候總是頭頭是道，解決自己?jiǎn)栴}的時(shí)候總是愁眉苦臉？長(zhǎng)時(shí)間的思考和感悟使我總結(jié)了一條這樣的結(jié)論：“簡(jiǎn)單的道理大家都懂，只有差異化才能顯出自己的與眾不同；那些所謂的名師為了掙錢只有將簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，因?yàn)橹挥羞@樣才能顯示出自己的與眾不同，才能收取更多的講課費(fèi)用。”這個(gè)結(jié)論也許并不一定成立，但這卻是我在培訓(xùn)界所看到的一個(gè)現(xiàn)象。很多和我接觸的企業(yè)和機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人都問(wèn)過(guò)我對(duì)管理上的困惑和面對(duì)挑戰(zhàn)問(wèn)題，我每次只問(wèn)了七句話就幫住企業(yè)解決了問(wèn)題，很多企業(yè)的老板和機(jī)構(gòu)的總經(jīng)理對(duì)我的問(wèn)話方式感到很驚奇，自己很難解決的問(wèn)題居然被我問(wèn)了幾句話就解決了，而且他們還可以拿我總結(jié)的7個(gè)問(wèn)題作為自己決策問(wèn)題的幾個(gè)準(zhǔn)則來(lái)評(píng)估自己企業(yè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力和預(yù)測(cè)執(zhí)行中可能遇到的障礙。下面我為大家分享一下我解決企業(yè)困惑的7個(gè)準(zhǔn)則，供對(duì)企業(yè)管理感到困惑老板和負(fù)責(zé)人參考和檢測(cè)：

　　一、目標(biāo)

　　1.目標(biāo)是否明確？

　　2.執(zhí)行目標(biāo)所要投入的意愿程度是多少？（1－10分）

　　3.目標(biāo)是否量化到人？

　　二、目標(biāo)是否共贏？（企業(yè)好、員工好、社會(huì)好）

　　三、員工是否意識(shí)到執(zhí)行目標(biāo)的重要性？

　　四、員工是否愿意執(zhí)行目標(biāo)？

　　五、員工是否具備執(zhí)行目標(biāo)所具備的素質(zhì)？

　　六、員工是否具備執(zhí)行目標(biāo)所具備的能力和技能？

　　七、員工是對(duì)執(zhí)行目標(biāo)的意愿程度又多少？

　　這七個(gè)問(wèn)題可以自己在制定任務(wù)前測(cè)評(píng)整個(gè)計(jì)劃的可行性和可能遇到潛在障礙，然后再用合理的方法規(guī)避可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，這樣自然可以減少執(zhí)行中的摩擦與障礙，管理自然就會(huì)輕松的多了！